O projecto de educação bilingue «Turma Bilingue (português/caboverdiano)» e o subsequente projecto «Escola Multilingue», realizados em escolas do 1.º e 2.º ciclos do ensino básico no Vale da Amoreira (2008-2013), sob a coordenação do Instituto de Linguística Teórica e Computacional (actual CELGA/ILTEC), foram pioneiros no ensino público português. Estes projectos incluíram alunos de origem portuguesa e imigrante, propondo o ensino bilingue e multilingue, acompanhados de investigação sobre os efeitos linguísticos, sociolinguísticos e escolares. Pretende-se dar continuidade a esse estudo, retomando o contacto no terreno com os alunos actualmente a frequentar entre o 2º e 3.º ciclo do ensino básico, procurando avaliar o impacto, a nível sociolinguístico e escolar, da educação bilingue e multilingue precoce.

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Bilinguismo; Políticas Linguísticas; Educação; Descendentes de imigrantes.

Esta publicação é um output do(s) seguinte(s) projeto(s):

• Konta bu storia: Padrões de aculturação linguística entre descendentes de imigrantes africanos no Vale da Amoreira