Este capítulo apresenta o projeto Impactful Five (i5) e o seu framework pedagógico, desenvolvido pelo Principles for Responsible Management Education (PRME) com apoio da Fundação LEGO®, para transformar a educação em gestão nas Instituições de Ensino Superior. O objetivo é formar líderes responsáveis e sustentáveis, alinhados com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, através de uma abordagem lúdica e holística. O conceito de playfulness é central no projeto, sendo definido como uma atitude que incorpora diversão, criatividade e experimentação, sem comprometer os objetivos educacionais. O framework i5 adapta cinco características da aprendizagem lúdica ao ensino superior: alegria e bem‑estar, aprendizagem com significado, envolvimento ativo, interação social de apoio e design para a iteração. O i5 Playbook, desenvolvido em colaboração com o Project Zero da Harvard Graduate School of Education, oferece estratégias práticas para educadores criarem ambientes de aprendizagem dinâmicos e centrados nos alunos. Cada método inclui, assim, signature moves que orientam práticas pedagógicas específicas, como por exemplo, reflexões críticas, uso de tecnologia, debates e prototipagem. Reconhecendo o alinhamento com o Modelo Pedagógico do Iscte, o capítulo apresenta alguns exemplos de aplicação destacando a importância de mudanças graduais e colaborativas na educação em gestão, incentivando os educadores a experimentar e refletir sobre as suas práticas. A adoção do framework i5 visa preparar os alunos para liderar de forma responsável, moldando um futuro sustentável para as organizações e a sociedade.

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