Ciência-IUL    Autores    Ana Lúcia Sá    Projetos de Investigação
Projetos de Investigação
Africanos y magrebíes en la Península Ibérica (1850-1975). Una historia en los márgenes de España y Portugal
El tema central de este proyecto es el estudio de los africanos y magrebíes que residieron en la península ibérica entre 1850 y 1975. Este período marca el inicio de la colonización efectiva de la mayoría de los territorios africanos de España y Portugal, y el fin de su colonización con la concesión dela independencia a las últimas posesiones. Se parte de la premisa de que la presencia de africanos y magrebíes en España y Portugal en estas fechas se enmarcó en el colonialismo ibérico y sus retóricas, lo que condicionó sutraslado, asentamiento, actividades, integración y visibilidad, también en clave de género. El interés es ofrecer una historia Afro-Ibérica y completar la escasez de estudios existente que prácticamente ha reducido la presencia africana a su exhibición en zoos humanos y exposiciones universales, o a su participación encontiendas bélicas o actividades deportivas.
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2020-06-16
2020-06-16
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Ativismos em África
Muitos países africanos vivem um contexto em que a sociedade se defronta constantemente contra o Estado ou corporações privadas. Nessa situação, as organizações da sociedade civil tornam-se peça fundamental no xadrez político do continente. Atuando em campos diversos e quase sempre buscando formas não tradicionais de organização, colocam novos desafios à sua análise e interpretação. Para responder a tais desafios, analisar os novos perfis do ativismo social no continente africano e as perspectivas de mudança trazidas pelos mesmos, o Centro de Estudos Internacionais do Instituto Universitário de Lisboa (CEI-IUL) desenvolve este projecto de investigação, que integra, entre outros, o o ciclo de cinema documental Activisms in Docs, no Largo Residências e a Conferência Internacional Ativismos em África.
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2017-01-11
2020-01-23
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Memorias de África: Reconstruyendo las prácticas coloniales españolas y sus huellas en Marruecos y Guinea Ecuatorial. Hacia un patrimonio cultural hispanoafricano
Marruecos y Guinea Ecuatorial fueron los dos territorios principales de la colonización española en África. Con diferencias substanciales en ambos países, ciertas prácticas socioculturales, lingüísticas o evangelizadoras del colonialismo español dejaron su huella, aunque los trabajos disponibles tienen lagunas y limitaciones al no ofrecer respuestas concluyentes sobre cuestiones clave, dificultando también su comparación. Primero, las políticas socioculturales establecieron marcos jurídicos diferentes para la población colona y autóctona, pero no está claro cómo se resolvieron muchos de los conflictos cotidianos y las tensiones entre ambos grupos, ni tampoco cómo las prácticas pudieron filtrar, o no, una segregación racial, étnica, laboral y de género, poco estudiada en Marruecos donde además se combinaba la histórica imagen devaluada de los “moros” con una política de respeto legal a lo arabo-musulmán y amazigh en el Protectorado, en una contradicción que no tuvo lugar en Guinea Ecuatorial. Segundo, otras prácticas enmarcadas en las políticas lingüísticas de españolización, residuales en Marruecos y sólidas en Guinea, acabaron por establecer una gestión desigual en ambos territorios que permitió el desarrollo de las lenguas amazigh y árabe en el primero, pero un enorme rechazo de las lenguas vernáculas en el segundo, con consecuencias en su españolización identitaria. Tercero, hubo prácticas coloniales marcadas por políticas evangelizadoras que en Guinea Ecuatorial buscaron debilitar la cohesión social étnica a través, por ejemplo, de la transformación de sus estructuras familiares. Creemos que estos tres aspectos deberían clarificarse para profundizar en los entresijos y contradicciones de la convivencia colonial intercultural, y también porque tuvieron consecuencias en las poblaciones marroquíes y guineoecuatorianas en el período postcolonial.El presente proyecto analiza estas prácticas socioculturales, lingüísticas y evangelizadoras del colonialismo español en M...
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2016-01-01
2018-12-31
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Varieties of Democracy
Varieties of Democracy (V-Dem) is a new approach to conceptualizing and measuring democracy. We provide a multidimensional and disaggregated dataset that reflects the complexity of the concept of democracy as a system of rule that goes beyond the simple presence of elections. The V-Dem project distinguishes between seven high-level principles of democracy: electoral, liberal, participatory, deliberative, egalitarian, majoritarian and consensual, and collects data to measure these principles.  It is a collaboration among more than 50 scholars worldwide which is co-hosted by the Department of Political Science at the University of Gothenburg, Sweden; and the Kellogg Institute at the University of Notre Dame, USA. With four Principal Investigators (PIs), fifteen Project Managers (PMs) with special responsibility for issue areas, more than thirty Regional Managers (RMs), 170 Country Coordinators (CCs), Research Assistants, and 2,500 Country Experts (CEs), the V-Dem project is one of the largest social science data collection projects focusing on research.
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2014-01-01
2020-12-31
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