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| Ano Letivo | Semestre | Nome da Unidade Curricular | Curso(s) | Coordenador |
|---|---|---|---|---|
| 2025/2026 | 2º | Psicologia da Educação | Licenciatura em Psicologia; | Não |
| 2025/2026 | 1º | Perspectivas e Teorias das Emoções | Mestrado em Ciências das Emoções; | Não |
| 2024/2025 | 2º | Psicologia da Educação | Licenciatura em Psicologia; | Não |
| 2024/2025 | 1º | Perspectivas e Teorias das Emoções | Mestrado em Ciências das Emoções; | Não |
Investigadora Integrada
CIS-Iscte - Centro de Investigação e Intervenção Social
(ECSH)
[Comunidade, Educação e Desenvolvimento]
Atividades Letivas
Orientações
Dissertações de Mestrado (10)
Em curso (8)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Estado | Instituição | Ano de Início |
|---|---|---|---|---|---|
| Gina Odeth dos Santos de Pina Nunes | Supervisão e desenvolvimento profissional: um estudo de caso numa escola de Cabo Verde. | Português | Em curso | Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância | 2023 |
| Ana Fernandes | Histórias de construção de uma identidade – Ser Professor. | Português | Em curso | Universidade Aberta | 2023 |
| Catarina Melo Guedes Pereira | Competências Socioemocionais e Utilização de Inteligência Artificial Generativa | Em curso | Iscte | 2025 | |
| Leandro Miguel Paulo Moura | Associação entre regulação emocional e resiliência em adultos | Em curso | Iscte | 2025 | |
| Íris Soraia Santos Salta | Competências Socioemocionais de Estudantes no Ensino Superior: Perspetivas de Investigadores. | Em curso | Iscte | 2025 | |
| Fernanda Ferreira Neves Moura | Competências socioemocionais no contexto universitário: desafios e potencialidades na perspectiva dos professores. | Em curso | Iscte | 2024 | |
| Andreia Leonor Vieira Bento da Silva | Beneath the Surface: Molecular Traces of Emotional Stress | Em curso | Iscte | -- | |
| Vanessa Sofia Gaspar Martins | Ensinar com emoção: o impacto do PROMEHS para os professores na sua prática de docentes e desenvolvimento socioemocional | Em curso | Iscte | -- |
Terminadas (2)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
|---|---|---|---|---|---|
| Elisabete Yee Fei Camões | Trabalho com significado e redução da procrastinação: o papel do envolvimento com o trabalho e das competências socioemocionais | Inglês | Iscte | 2024 | 2025 |
| Tânia Mouro Fernandes | Estará o ensino superior a preparar estudantes para um futuro de incerteza? Perspetiva de recrutadores face à promoção de competências socioemocionais | Português | Iscte | 2025 | 2025 |
