A PIONEER é uma aliança de Universidades Europeias dedicada ao ODS 11 “Cidades e comunidades sustentáveis”, que aborda a necessidade de as cidades se tornarem inclusivas, seguras, resilientes e sustentáveis. A aliança reúne 10 universidades orientadas para o impacto, incluindo um parceiro suíço associado, e abrange 32 cidades e 16 regiões em toda a Europa. Ao reunir académicos, instituições públicas, organizações privadas e cidadãos no nosso quadro de orquestração, desenvolveremos iniciativas conjuntas de educação baseada em desafios, investigação orientada para o impacto e co-criação de inovação que contribuam para muitas agendas europeias, regionais e urbanas, como o Pacto Ecológico da UE e o pacote “Fit for 55”. Para o efeito, a PIONEER será também um facilitador da aprendizagem inter-institucional e um instrumento de mudança institucional. Alcançaremos esta ambição através da integração estratégica a nível institucional: alinhando gradualmente as nossas estratégias individuais e trajectórias institucionais, construindo uma estratégia de desenvolvimento comum para nos tornarmos instituições verdadeiramente internacionais integradas num quadro federal.Este quadro será inspirado na União Europeia, com um centro estratégico forte que se baseia e apoia a diversidade e a autonomia dos nossos parceiros para construir um ecossistema académico flexível e complementar, trabalhando em conjunto numa estratégia e numa trajetória de desenvolvimento comuns. Empenhados em difundir os valores europeus e em promover a inclusão e a diversidade, o PIONEER Open Campus oferecerá mobilidade sem descontinuidades aos estudantes e oportunidades únicas de desenvolvimento de liderança ao pessoal académico e não académico.  O nosso Centro de Conhecimento permitirá às universidades membros e a mais de 40 parceiros associados de ecossistemas regionais trabalharem em conjunto em questões relacionadas com o ODS 11.

O projeto PandPAS centra-se no apoio posterior à chegada para a integração de pessoas com necessidade de proteção internacional. Simultaneamente, produz ferramentas para atividades anteriores à partida e práticas piloto para promover a inclusão e a participação ativa de nacionais de países terceiros na sociedade em geral. O projeto resulta de experiências das regiões italiana, croata e eslovénia onde existem "hubs" grandes ou médios. Também faz uso da abordagem portuguesa em termos do “acolhimento e integração generalizados" e da experiência cipriota no campo do empreendedorismo social para a inclusão de nacionais de países terceiros.  

Below 10 é um projeto promovido por uma parceria de nove organizações em seis países diferentes da UE. Os parceiros incluem escolas e redes de ensino, ONGs e centros de investigação universitários. O projeto tem como objetivo prevenir e combater o abandono escolar precoce (ESL), a partir de um processo de investigação/ação de base territorial, e do desenvolvimento de estratégias de colaboração entre entidades de perfil diversificado.

O Retrato de Portugal, que poderá traduzir-se num outro nome de marca (em inglês), consiste num projeto liderado pelo CIES, ISCTE-IUL, e que resulta de uma parceria com a Deloitte. Dirigido ao governo para ser disponibilizado a todos os seus stakeholders (cidadãos, instâncias internacionais, agências de investimento, à comunidade científica, à comunicação social, etc.), o projeto consubstancia-se numa plataforma digital diretamente ligada ao portal do governo, com o objetivo de concentrar e disponibilizar informação atualmente dispersa ou por recolher. A plataforma assentará essencialmente em dois grandes pilares: 1) para saber mais sobre o governo português; 2) para saber mais sobre Portugal. Na primeira, disponibilizar-se-á informação sobre: i) a organização da Administração Pública em Portugal; ii) Séries temporais com indicadores de eficiência e desempenho; iii) análise aos recursos e equipamentos públicos. Na segunda, pretende-se disseminar: i) a performance financeira do país; o país em números (análise por área temática da sociedade). Os dados recolhidos seriam trabalhados de forma sistemática em três modalidades: imagem instantânea com os dados mais recentes e evolução (séries temporais), fact sheets e informação detalhada, perspetiva comparada de Portugal no contexto europeu. Os temas a trabalhar incluem a Administração Pública (incluindo autarquias) por Ministério (número de funcionários, qualificações, idades, etc.); organização administrativa; demografia empresarial; sindicatos e sindicalizados; demografia, população e reconfiguração das estruturas sociais; desigualdades; família; qualificações e educação; saúde; taxas de atividade, emprego e desemprego; equipamentos sociais; segurança social; organizações da sociedade civil; defesa e segurança; setores de atividade económica; migrações; finanças, ciência, conhecimento e sociedade da informação; ambiente; comunicação social; cultura e artes.

O presente Projeto de Investigação pretende desenvolver uma investigação aprofundada que: 1) identifique o empreendedorismo de emigrantes portugueses em Andorra, Londres (Bairro de StocKwel), Nice (cidade) e Mónaco; 2) avalie a sua inserção nos contextos socioeconómicos, culturais e políticos locais; 3) compare esta inserção nos diversos territórios/situações em estudo; 4) identifique a sua presença nos media (internet, documentários, imprensa, etc...). Este projeto criará uma plataforma e uma base-de-dados interativa que, numa primeira fase e partindo de uma metodologia convencional de investigação, abaixo indicada, permita concretizar os objetivos referidos.

O projecto tem como principal objectivo analisar as condições de circulação e integração dos profissionais brasileiros emigrados em Portugal e em França, tentando contribuir para um maior e melhor conhecimento das questões que estão relacionadas com a imigração de profissionais, em especial a sua circulação entre a América Latina e a Europa, uma vez que os processos migratórios incluam populações que têm todos os níveis de qualificação, os estudos sobre a imigração tendem a centrar a sua análise sobretudo nas populações não qualificadas.