Socióloga. Professora Associada do Iscte–Instituto Universitário de Lisboa (Escola de Sociologia e Políticas Públicas, Departamento de Sociologia). Diretora do Laboratório de Competências Transversais (LCT-Iscte) e Presidente da Comissão Científica dos Concursos Especiais de Acesso ao Iscte. Investigadora integrada do CIES-Iscte, onde cocoordena o Grupo de Investigação Desigualdades, Trabalho e Bem-estar.

A sua investigação centra-se no estudo das desigualdades sociais, classes e padrões de vida, aprofundando problemáticas emergentes como os percursos e protagonismos de estudantes do ensino superior, os adultos que vivem sós e os idosos em sociedades envelhecidas. Tem igualmente contribuído para a análise da reconfiguração do Estado Social, com particular incidência nos domínios da educação/ensino superior e do trabalho. Nestes contextos, coordenou e integrou projetos e consultorias nacionais e internacionais, em equipas plurais, interdisciplinares e intergeracionais.

Enquanto docente, tem investido na inovação pedagógica e no reforço da articulação entre teoria, metodologia e práticas de investigação empírica. A mentoria e a tutoria constituem uma dimensão estruturante do seu percurso académico, tanto no quadro da docência e da cooperação entre colegas, como na criação de dispositivos inovadores de acompanhamento a estudantes.

Na gestão académica, como Diretora do ISCTE Soft Skills Lab e responsável por concursos especiais de acesso – nomeadamente o dos Maiores de 23 anos e o de Diplomados de Vias Profissionalizantes – tem promovido programas alargados de mentoria e tutoria, bem como desenvolvido sistemas inovadores de monitorização e prevenção do insucesso e abandono escolar.

O seu percurso é ainda reforçado por um envolvimento ativo na disseminação de conhecimento e na ação cívica, através do associativismo, da mobilização sindical e da participação em iniciativas relevantes da sociedade civil, em Portugal e no plano internacional.