Lista de Projetos

O Programa TEIP4 desenvolve-se a partir do ano letivo 2024/2025 e é uma medida de política educativa destinada a agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas situados em territórios com elevado número de crianças e jovens em risco de vulnerabilidade social, visando garantir a inclusão e sucesso educativo, melhorar a qualidade das aprendizagens e combater o abandono escolar. Investigadores/as do CIS-Iscte participam enquanto peritos externos.

Este projeto visa a construção de um Quadro de Indicadores dos Direitos Humanos Culturais para o caso português, com base nas orientações do Alto Comissariado das Nações Unidas para os Direitos Humanos (ACNUDH). Este quadro de indicadores permitirá monitorizar a implementação dos direitos culturais no território nacional, contribuindo para a formulação de políticas públicas baseadas em evidência e para o fortalecimento da participação cidadã na vida cultural.

O projeto visa desenvolver uma metodologia para analisar o funcionamento do ecossistema de produção de impacto dos investimentos públicos nos domínios da Cultura e Artes em territórios transfronteiriços e de baixa densidade realizados no âmbito dos programas POCTEP e PIS. Ancorado em abordagens inovadoras de avaliação de políticas públicas, propõe-se construir um modelo lógico dinâmico baseado em System Dynamics e Diagramas de Loops Causais que servirá de ferramenta analítica para identificar as dinâmicas causais dos investimentos. Esta abordagem permite obter simulações do potencial de impacto das componentes do ecossistema e a identificação de fatores de bloqueio e tração no processo de obtenção de impacto, com o objetivo de orientar decisões políticas e estratégias de financiamento da Cultura e Artes, nomeadamente nos domínios do planeamento, acompanhamento e avaliação.

Apesar dos avanços, as pessoas com deficiência ainda constituem um grupo populacional socialmente desfavorecido e excluído comparativamente à população em geral em praticamente todos os indicadores sociais. Este projeto-piloto propõe capacitar autarquias da AML (Barreiro, Loures, Cascais e Sintra) para promover equidade e inclusão, especialmente digital, por meio de formação inovadora voltada à preparação interna das organizações e à oferta de serviços e atividades inclusivas.

O presente Estudo de prevalência da deficiência na população adulta em idade ativa (EPDA) em Portugal visa realizar um estudo nacional inédito e atualizado sobre a prevalência e caracterização sociodemográfica da população adulta em idade ativa com deficiência ou incapacidade em Portugal. Trata-se de uma iniciativa fundamental para colmatar lacunas graves e persistentes na produção de dados estatísticos sobre deficiência, condição essencial para o desenho de políticas públicas eficazes e baseadas em evidência. Desde 2001 que os Censos nacionais deixaram de recolher dados diretos sobre deficiência, substituindo esta variável pela noção de "incapacidade funcional", conforme a abordagem proposta pelo Washington Group on Disability Statistics. Embora mais próxima dos modelos biopsicossociais da deficiência, esta metodologia apresenta limitações importantes para estimar com precisão o universo das Pessoas com deficiência e/ou incapacidade (PCDI) em Portugal, especialmente em determinadas tipologias (ex. deficiência intelectual ou do desenvolvimento). Acresce que os dados administrativos disponíveis, como os Atestados Médicos de Incapacidade Multiuso (AMIM), não são fiáveis como fonte de prevalência, dado o seu caráter restritivo, falta de informatização e dispersão. Face à ausência de um estudo nacional atualizado de prevalência, esta operação propõe a construção de uma base de conhecimento robusta, rigorosa e atualizada, assente numa metodologia mista, que conjuga inquérito por questionário estruturado com entrevistas qualitativas aprofundadas. O estudo encontra-se alinhado com o Eixo 8 da Estratégia Nacional para a Inclusão das Pessoas com Deficiência 2021-2025 - "Conhecimento, investigação, inovação e desenvolvimento" - e responde diretamente a vários dos seus objetivos estratégicos, em particular o reforço do conhecimento técnico-científico sobre deficiência, bem como a melhoria da utilização de dados estatísticos e administrativos no apoio à decisão política. O estu...