Lista de Projetos

Este projeto irá expandir as práticas de design, melhorar a qualidade metodológica e recolher informações fundamentais através do co-design e avaliação piloto de um programa de Aprendizagem Social e Emocional para estudantes universitários/as. No primeiro ano, um estudo qualitativo irá explorar as perceções de estudantes sobre as competências sociais e emocionais que podem fazer parte do currículo, identificar lacunas nas suas competências e avaliar estratégias para promover a consciência e regulação emocional, prosocialidade, colaboração e aceitação entre pares e construção de confiança. As conclusões irão informar a conceção do programa. No segundo ano, serão implementadas sessões-piloto, com um grupo consultivo de estudantes a fornecer feedback iterativo para aperfeiçoar o programa, incluindo o envolvimento, o impacto nas suas relações e ambiente académico, sugestões de melhoria e desafios à sustentabilidade das competências aprendidas e à implementação de comportamentos pró-sociais. Uma avaliação quantitativa pré-pós irá monitorizar o impacto do programa na prosocialidade, autoconsciência e gestão, saúde e bem-estar.

Cidades Fragmentadas, programa/constelação interdisciplinar com sede no espaço independente de arquitetura, pesquisa e arte- c/arpa, conecta o centro e as periferias de Lisboa com o objetivo de abordar criticamente as hierarquias estabelecidas no espaço urbano contemporâneo. Integrando redes colaborativas de espaços nacionais e internacionais análogos, acolhe profissionais emergentes e consagrados. As atividades exploram a relação entre arquitetura expandida, arte, performance e práticas vernaculares subalternizadas, em diálogo com artistas do sul global e diásporas

Funded by the DFG’s Initiation of International Collaboration programme, the project aims to strengthen a research collaboration with Prof. Karolina Barglowski (Université du Luxembourg), Prof. Irma Budginaitė-Mačkinė (Vilnius University), and Dr. Thais França (ISCTE – University Institute of Lisbon). In view of ongoing sociological discussions about class formation processes beyond national borders and belongings, the project explores whether and how the European Union’s student mobility programme Erasmus+ functions as a site of transnational class formation. Over the course of 12 months, the team will meet for two workshops in Flensburg and conduct research visits to Lisbon and Luxembourg.

Este projeto surge da necessidade de reavaliar a crescente desconexão entre os habitats humanos e o mundo natural. O objetivo é reverter esta tendência através de uma abordagem inovadora que combina a promoção de biomas, a bioconstrução e a robótica colaborativa para a construção de edifícios regenerativos e resilientes. A metodologia propõe o desenvolvimento de software capaz de gerar modelos arquitetónicos adaptáveis, integrando-os no contexto natural, maximizando a eficiência energética e promovendo a biodiversidade.

The market uptake of RES depends on a complex combination of political, geographical, economic, social and cultural factors that are specifically intertwined in each locality. In addition, the acceptance and willingness of directly affected stakeholders to support the deployment of RES depends on the perceived fairness about how the decisions are made (procedural justice) and how the benefits are shared (distributive justice). POWERUP adopts a holistic approach towards the market uptake of RES for electricity and provides a set of open source tools and methodologies addressing all these factors, tailoring the RES projects to the local conditions and increaseing their acceptability and market uptake. The tools include a GIS-based decision support tool for initial feasibility assessment, a business model toolkit for reconciling stakeholder requirements and producing equitable business models, and a co-creation toolkit for engaging the stakeholders in co-design of a RES project that is reproducible and tailored to the local needs and conditions. The tools are supported by a social acceptability strategy for RES that provides guidance for considering all social aspects in the decision-making and design process. The POWERUP tools and methodologies will be extensively validated in 4 European regions and replicated in 10 follower regions, covering a variety of conditions all over Europe. The project aims to involve >700 public and private stakeholders and organise 46 workshops, incresing the perception of fairness of the RES business models by 80% and the community acceptance by at least 50%. The project consortium is a team from 5 EU countries that comprises regional energy agencies, public authorities, universities, and research centres and includes leading experts in Social Science and Humanities, Business, Renewable Energies, ICT and data science, legal and regulatory framework, with large practical experience in promotion of the renewable energies uptake.