Lista de Projetos

ECOFEMINDI investiga as relações entre as mulheres e o mundo não-humano, a importância do conhecimento ecológico tradicional que as mulheres possuem nas sociedades indígenas e como esse conhecimento afecta o papel das mulheres, o seu estatuto e prestígio no agregado familiar e na sociedade em que vivem. dicotomia natureza/cultura e o papel dominante dos humanos sobre a natureza e outras pessoas não humanas, Hoje as ecofeministas concordam que existe também um paralelo entre a dominação da natureza e a exploração das mulheres. Entretanto, no meio dos conflitos ambientais, a ontologia política discute a necessidade do pluriverso como uma possibilidade, em vez do dualismo entre humanos e animais no mundo ocidental, levando mais a sério as ideias indígenas sobre a sua geografia que envolve não-humanos e espíritos mestres. As regiões da Sibéria e da Amazónia frequentemente abrigam discussões teóricas sobre animismo e pessoas não humanas na literatura. No entanto, a perspectiva de género destas ontologias quase não é mencionada e isso fez com que as relações humano-ambiente raramente fossem descritas através das lentes da antropologia feminista crítica. Para responder às questões de pesquisa, Ecofem.indi utilizará métodos de pesquisa qualitativa de antropologia social em duas comunidades indígenas na Amazónia e na Sibéria com uma metodologia participativa para compreender as relações entre as mulheres e o mundo não humano.

Ciência para os Desafios Globais é o lema para envolver o público em geral, especialmente os jovens estudantes, com atividades de investigação e conhecimento científico que possam responder aos grandes desafios mundiais e europeus relacionados com a sustentabilidade ambiental, económica e social. Esta proposta pretende responder diretamente aos objetivos de Investigação e Inovação Responsável (RRI) do programa-quadro da UE, sensibilizando o público, também entre as comunidades escolares, para a relevância da ciência para assegurar a preservação de recursos, a economia verde, a descarbonização, a equidade social e a inclusão, ao mesmo tempo que faz a ponte entre os cientistas e a sociedade, dando aos investigadores a oportunidade de perceber as principais preocupações dos cidadãos e como estes entendem o seu trabalho. As escolas e os seus alunos serão envolvidos em atividades durante todo o projeto, de forma a garantir o impacto escolar, incluindo os mais novos. Ao aumentar a sensibilização do público e dos estudantes, o «SCIGLO» contribuirá simultaneamente para dois objetivos principais: (i) melhorar a compreensão da importância do desenvolvimento das carreiras científicas e dos investimentos na ciência; ii) aumentar a compreensão dos investigadores sobre o papel da sociedade no seu conjunto para o desenvolvimento de políticas científicas sustentáveis.

The RETIME project (Horizon Europe Innovation Action) aims to address impactful changes at both the contextual district level and individual homes of natural and human-caused disasters. It will introduce a data-driven tool that aggregates existing data from weather stations, sensor networks, and satellite images, automated on-site surveys to simulate the impacts of current phenomena and future projections. The innovative aspect lies in an advanced computational analysis that generates prospective scenarios based on socio-architectural and environmental studies, combined with local, territorial remote and on-site surveys.  

Projeto de arte pública colaborativa desenvolvido na aldeia de Canal Caveira com a comunidade local, sob o patrocínio do Município de Grândola. Canal Caveira é uma pequena aldeia com raízes ligadas à antiga mina da Caveira e que foi crescendo junto à Estrada Nacional 259- IC1, ligando Grândola ao Algarve. O projeto de arte pública colaborativa em Canal Caveira é desenvolvido por uma equipa multidisciplinar (escultores, antropólogos, arquitetos e um produtor de imagem) ao longo de vários workshops criativos, com o objetivo de conhecer e homenagear esta comunidade através da sua memória coletiva e através da sua materialização sob a forma de uma escultura para o espaço público da aldeia.