Lista de Projetos

O projeto LessSugar4Kids tem como objetivo abordar o problema do consumo excessivo de açúcar nas crianças portuguesas, examinando os determinantes individuais (por exemplo, as preferências e percepções alimentares das crianças) e contextuais (por exemplo, as atitudes dos pais/professores em relação ao consumo de açúcar) subjacentes. Para atingir este objetivo, é fundamental combinar as perspectivas dos pais, dos professores e das crianças.

O Ato Ciênsivel” é um projeto que visa a criação de uma obra instalativa multi sensorial em colaboração com pessoas seniores a partir das memórias, da valorização da experiência de vida e da descoberta de novas sensibilidades. A obra será desenvolvida a partir de um processo criativo a realizar num lar de idosos com a duração de 2 meses constituído por 7 oficinas de criação e expressão artística. O processo será filmado, a obra exposta e uma conferência encerrará o projeto.

The object of study is to examine the lived experiences of sexual pleasure and sexual empowerment of marginalised populations by answering three research questions:(1) how do gender and sexual norms and discrimination practices influence the ability of individuals to experience sexual pleasure and sexual empowerment, and which are the implications for the sexual well-being of marginalised populations? (2) how do sexual pleasure, empowerment, and sexual well-being vary over the course of a person's life and how do they interact with multiple identities and cultural/social contexts? (3) what are the ramifications of sexual stigma on sexual experiences, and how may sexuality education programmes/policies, address these? Orientação: Violeta Alarcão (CIES-Iscte) A qualitative approach based on biographic narrative interviews with representatives of minority groups is employed. The project intends to give space to marginalised voices, contributing to the production of academic-scientific works in sexuality studies and disseminating knowledge about sexuality to the wider public and privileged actors.

Este projeto visa analisar políticas públicas locais para o livro e a leitura, tendo como núcleo de análise as ações, as estratégias e as práticas de agentes na elaboração e na implementação dessas políticas, através da análise de ecossistemas locais do livro. Seguindo uma abordagem qualitativa intensiva, de estudo de casos, baseando-se na noção de ecossistemas e ecologia das artes e da cultura (Dujovne, 2018; McCarthy, Ondaatje e Novak, 2007), pretende-se caracterizar ecossistemas do livro em determinadas localidades, a fim de entendercomo estes se estruturam, sob a égide de políticas culturais, para responder à procura dos leitores, promover e democratizar a leitura e o acesso ao livro. Será desenvolvido um quadro de análise que se pretende adaptável a diferentes casos, sendo um contributo para a análise e produção de políticas e estudos voltados para esse sector. Orientação: José Soares Neves (CIES-Iscte)

A proposta é relevante para os objetivos e as prioridades da Ação Chave 220 Adultos e a mesma assenta na prioridade “inclusão e diversidade”, visto pretender a promoção da autodeterminação e a inclusão de jovens e adultos com autismo através das artes, nomeadamente do teatro. O perfil, a experiência e as atividades que as organizações desenvolvem são bastante relevantes, visto a maioria delas trabalharem diretamente com jovens e adultos autistas. Foi feita uma análise das necessidades por parte das instituições que integram a parceria, essencialmente no que concerne à analise de estudos internacionais que comprovam os benefícios do teatro e de outras atividades culturais nas pessoas portadoras de autismo e também verificaram que existe um longo trabalho a fazer no que concerne à pela integração dos autistas. A proposta cria sinergias somente entre os domínios da educação, formação e juventude. A proposta é complementar a outras iniciativas já realizadas pelas organizações participantes e baseia-se no know-how e no trabalho anterior (política, metodologias, boas práticas, partilha de informações) e pesquisa dos parceiros e envolve algumas instituições que já colaboraram em outros projetos. Esta proposta é inovadora porque se assume colaborativa e pretende usar o teatro para ajudar a integrar jovens e adultos com autismo e pretende incluir a participação dos mesmos em várias etapas do projeto. A mesma pretende também envolver atores amadores e profissionais, assim como outros colaboradores da cena (inter)nacional. De referir que existem vários projetos nacionais e internacionais que já usam a arte para auxiliar pessoas com diferentes graus de deficiência. À exceção da organização coordenadora todas as instituições trabalham com pessoas com autismo e a instituição ATVK assume-se como a companhia de teatro com maior experiência na área das pessoas com autismo em Portugal. Por fim, esta proposta traz valor acrescentado a nível europeu, através dos seus objetivos, ativida...