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Os estudantes internacionais brasileiros (EIB) matriculados em instituições de ensino superior em Lisboa são vistos como importantes elementos para a economia urbana numa metrópole que sofreu imensas transformações durante a última década. Esta pesquisa busca compreender os percursos migratórios e as experiências de inserção social e profissional vividas pelos EIB, assim como as suas aspirações de estilo de vida, compreendendo-os como agentes de mudança urbana. O tema abordado será investigado a partir dos aportes teóricos dos estudos sobre mobilidades estudantis, com ênfase na perspectiva metodológica da etnografia urbana, assim como nos estudos centrados em trajetórias biográficas migratórias. Articulamos conceitos importantes para a análise deste processo,
nomeadamente o ‘lifestyle migration’, o capital de mobilidade, e as noções de território e territorialidade.
Tais abordagens proporcionam as chaves para compreender o papel dos EIB como agentes de mudança urbana em Lisboa, nas suas práticas cotidianas de produção, apropriação e territorialidade.
Orientação:
Daniel Malet Calvo (CIES-Iscte)
Thais França (CIES-Iscte)
| Research Centre | Research Group | Role in Project | Begin Date | End Date |
|---|---|---|---|---|
| CIES-Iscte | -- | Partner | -- | -- |
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| Name | Affiliation | Role in Project | Begin Date | End Date |
|---|---|---|---|---|
| Bianca Lyrio | PhD Scholar (CIES-Iscte); | PhD Scholar | 2023-01-01 | 2027-01-01 |
| Reference/Code | Funding DOI | Funding Type | Funding Program | Funding Amount (Global) | Funding Amount (Local) | Begin Date | End Date |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022.13331.BD | -- | Scholarship | Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P. - Concurso para Atribuição de Bolsas de Investigação para Doutoramento – 2022 - Portugal | SMM | SMM | 2023-01-01 | 2027-01-01 |
| Year | Publication Type | Full Reference |
|---|---|---|
| 2023 | Scientific journal paper | Lyrio, B., Nada, C. & França, T. (2023). Dealing with diverse cultures and needs: How have higher education institutions in Portugal responded to COVID-19?. Education Sciences. 13 (6) |
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With the objective to increase the research activity directed towards the achievement of the United Nations 2030 Sustainable Development Goals, the possibility of associating scientific projects with the Sustainable Development Goals is now available in Ciência_Iscte. These are the Sustainable Development Goals identified for this project. For more detailed information on the Sustainable Development Goals, click here.
