Partindo de testemunhos de jovens e jovens adultos, no presente capítulo reflete-se sobre o erro, enquanto sinónimo de fragilidade ou de oportunidade. O erro é depois analisado dentro da abordagem de Carol Dweck (2012) - abordagem de growth mindset - conduzindo o leitor a entender o erro como uma oportunidade de crescimento, sobretudo no contexto educativo. O erro pode, assim, tornar-se alavanca de mudança, porque em torno deste conceito gira um outro, o de resiliência, analisado aqui enquanto conceito dinâmico e multidimensional. O capítulo apresenta, assim, uma reflexão em torno destes dois conceitos (o erro e a resiliência) e de como ambos se cruzam, para uma análise sobre a escola e os desafios e metas desta.

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Resiliência,Erro,Growth Mindset

• Psychology - Social Sciences