Ciência-IUL
Publicações
Descrição Detalhada da Publicação
Early interventions tackling inequalities experienced by immigrant, low-income, and Roma children in 8 European countries: a critical overview
Título Revista
European Early Childhood Education Research Journal
Ano (publicação definitiva)
2019
Língua
Inglês
País
Reino Unido
Mais Informação
Web of Science®
Scopus
Google Scholar
Abstract/Resumo
We analysed effective and promising interventions, within the classroom and school microsystems, aiming to promote equality and belongingness for immigrant, Roma, and low-income children attending early childhood education and care (ECEC) and primary education in eight European countries. Over 500 interventions were identified, and 78 interventions were analysed. We found that while 79% of the interventions provided some type of language support, only 32% considered children’s heritage language. Importantly, around 22% of the interventions targeted ECEC settings specifically, with most ECEC interventions implemented at the national level, taking place in the classroom and implemented by classroom teachers, and involving language support and family involvement activities. Language support seems to be widespread, recognising the foundational nature of language for learning, communication, and belongingness. However, comprehensive intercultural policies that explicitly support culture maintenance, communication, and positive contact may be valuable in guiding future developments.
Agradecimentos/Acknowledgements
--
Palavras-chave
Inequalities,Early childhood,Interventions,Language support,Europe,Immigrant
Classificação Fields of Science and Technology
- Psicologia - Ciências Sociais
- Ciências da Educação - Ciências Sociais
Registos de financiamentos
Referência de financiamento | Entidade Financiadora |
---|---|
727069 | Comissão Europeia (H2020) |
UID/PSI/03125/2013 | Fundação para a Ciência e a Tecnologia |
Projetos Relacionados
Esta publicação é um output do(s) seguinte(s) projeto(s):
Contribuições para os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas
Com o objetivo de aumentar a investigação direcionada para o cumprimento dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável para 2030 das Nações Unidas, é disponibilizada no Ciência-IUL a possibilidade de associação, quando aplicável, dos artigos científicos aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. Estes são os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável identificados pelo(s) autor(es) para esta publicação. Para uma informação detalhada dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, clique aqui.