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Ciência-IUL
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Descrição Detalhada da Publicação
Learning scorecard gamification: Application of the MDA framework
Information Systems for Industry 4.0: Proceedings of the 18th Conference of the Portuguese Association for Information Systems
Ano (publicação definitiva)
2019
Língua
Inglês
País
Suíça
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Abstract/Resumo
The application of gamification techniques in higher education can be challenging. At times it is easy to lose focus and we can no longer explain the connections between players’ motivation and the several elements of the game. This study focused on the application of the MDA framework (Mechanics, Dynamics and Aesthetics) to the platform Learning Scorecard (LS), currently used by several students at ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa. The LS is a platform for Learning Analytics that has been used since 2016, on courses of Data Warehouse and Business Intelligence. LS has two views: the student and teacher views. In this work, we will report on the application of the MDA framework to the student view of LS. This view aims to improve the learning experience of students increasing their engagement and motivation through the use of gamification.
Agradecimentos/Acknowledgements
--
Palavras-chave
Gamification,Learning scorecard,MDA framework
Classificação Fields of Science and Technology
- Ciências da Computação e da Informação - Ciências Naturais
- Engenharia Eletrotécnica, Eletrónica e Informática - Engenharia e Tecnologia
Registos de financiamentos
| Referência de financiamento | Entidade Financiadora |
|---|---|
| UID/SOC/03126/2013 | Fundação para a Ciência e a Tecnologia |
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Com o objetivo de aumentar a investigação direcionada para o cumprimento dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável para 2030 das Nações Unidas, é disponibilizada no Ciência-IUL a possibilidade de associação, quando aplicável, dos artigos científicos aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. Estes são os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável identificados pelo(s) autor(es) para esta publicação. Para uma informação detalhada dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, clique aqui.
