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Lista de Publicações
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| Ano | Tipo de publicação | Autores | Título | Publicada em... | Citações Web of Science® | Citações Scopus |
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| 2025 | Capítulo de livro | Santos, M. J. D. S; | Reinventing midwifery: Epistemic syncretism and midwife-doula boundaries in Portuguese home births | The Routledge companion to gender and reproduction | -- | 0 |
| 2025 | Capítulo de livro | Pereira, S.M.; Lemos, T.; arez, L.; Machado, I. ; | Ways of inhabiting and perceiving an Álvaro Siza house | Routledge Handbook of Architecture and Anthropology: Contemporary Approaches to a Cross-Disciplinary Field | -- | 0 |
| 2025 | Capítulo de livro | Campos, M.; Oliveira, L.; Raposo, P.; | Descolonizar a inteligência artificial: Um projeto expositivo virtual e em instalação performativa | Novos Exemplos de práticas pedagógicas e estratégias de inovação pedagógica no Iscte | -- | -- |
| 2025 | Capítulo de livro | Dias, Á.; | Leadership, strategy, and innovation in tourism and hospitality | Leadership in tourism and hospitality | -- | 0 |
| 2025 | Capítulo de livro | Marques, P.; Guimarães, R.; Mergulhão, A.; | Salários dos jovens em Portugal | Salário Digno em Portugal: Da Necessidade à possibilidade de uma política | -- | -- |
| 2025 | Capítulo de livro | Rosa, A.; Ribeiro, A.; | Inteligência artifireal: Um novo paradigma na educação | Novos Exemplos de práticas pedagógicas e estratégias de inovação pedagógica no Iscte | -- | -- |
| 2025 | Capítulo de livro | Cairns, D.; | Introduction | Precarity and the development of research careers in academia: Becoming a researcher | -- | -- |
| 2025 | Capítulo de livro | Cairns, D.; | Research and precarity | Precarity and the development of research careers in academia: Becoming a researcher | -- | -- |
| 2025 | Capítulo de livro | Cairns, D.; | Contextualizing research careers | Precarity and the development of research careers in academia: Becoming a researcher | -- | -- |
| 2025 | Capítulo de livro | Cairns, D.; | The difficult early career stage | Precarity and the development of research careers in academia: Becoming a researcher | -- | -- |
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