Artigo em revista científica
Researching global citizenship education: towards a critical approach
Anne Schippling (Schippling, A.);
Título Revista
Journal of Social Science Education
Ano
2020
Língua
Inglês
País
Alemanha
Mais Informação
Abstract/Resumo
Purpose: This article contains a reflection on researching in global citizenship education with a critical approach that aims to transcend the paradigm of methodological nationalism. Design/methodology/approach: Starting from outlining different dimensions of global citizenship (education), and looking at the current research situation in GCE, we propose a methodological turn that overcomes the nation-state paradigm as a base for critical research on GCE. Subsequently, using the concept of transnational capital as an analytical tool, we show – in the example of two biographical case studies in an international school in a large city of West Germany – how to put a critical research on GCE into action. Findings: The article demonstrates, on the one hand, how a critical approach to research aspects of global citizenship education can be taken, starting from a transnational research stance. On the other hand, it presents new perspectives and challenges for critical research in GCE.
Agradecimentos/Acknowledgements
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Palavras-chave
Global citizenship education,Transnational capital,Methodological nationalism,Iinternational school,Biographical case study
  • Ciências da Educação - Ciências Sociais
  • Sociologia - Ciências Sociais
Registos de financiamentos
Referência de financiamento Entidade Financiadora
UIDB/03126/2020 Fundação para a Ciência e a Tecnologia

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