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Ciência-IUL
Publicações
Descrição Detalhada da Publicação
2019 14th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI)
Ano (publicação definitiva)
2019
Língua
Inglês
País
Portugal
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Abstract/Resumo
Research reported in this paper fits into the generic problem of programming learning. In this context, the primary research objective of this study is to analyze if robotics facilitates programming learning. To tackle the problem, we developed a robotic kit and a small course. The robotic kit used Arduino platform and was presented in the context of this course. The course consisted of programming concepts. This course was taught to higher education students, with no previous programming knowledge. In the end, we analyzed the impact of the course. Results demonstrate that students showed interest in using robotics to learn computer programming. Results also showed the main adoption determinants of the robotic kit. Enjoyment is the most relevant to the robotic kit intention to use. However, perceived ease is the dimension that has more impact on robotic kit usage.
Agradecimentos/Acknowledgements
--
Palavras-chave
Educational robotics,Arduino,Programming component,Adoption model
Classificação Fields of Science and Technology
- Ciências da Computação e da Informação - Ciências Naturais
Registos de financiamentos
| Referência de financiamento | Entidade Financiadora |
|---|---|
| UID/SOC/04521/2019 | Fundação para a Ciência e a Tecnologia |
| UID/MULTI/4466/2019 | Fundação para a Ciência e a Tecnologia |
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Com o objetivo de aumentar a investigação direcionada para o cumprimento dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável para 2030 das Nações Unidas, é disponibilizada no Ciência-IUL a possibilidade de associação, quando aplicável, dos artigos científicos aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. Estes são os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável identificados pelo(s) autor(es) para esta publicação. Para uma informação detalhada dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, clique aqui.
