Artigo em revista científica Q2
Provision of academic data for research: a step for academic success
Hugo Miguel (Miguel, H.); Pedro Ramos (Ramos, P.); Susana da Cruz Martins (Martins, S. C.); Joana Martinho Costa (Costa, J. M.);
Título Revista
Education for Information
Ano (publicação definitiva)
2020
Língua
Inglês
País
Países Baixos (Holanda)
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Abstract/Resumo
One of the most widely researched issue on higher education relates to exposed paths that lead to academic success. Nowadays information systems represent an essential part of the education sector in many universities. In particular, the increasing of the number of students in higher education in Portugal leads to the progressive increase of student’s data contained in institutional information systems. This article aims to include the use of student data contained in the Fénix information system of a Portuguese higher educational institution, turning their information in an internal tool, to assist analysis and studies of internal academic success. Providing relevant data for queries can offer a clearer explanation of the paths to success in higher education. It can also help the identification of problems and failures aiming to support a more effective intervention of institutions and researchers to improve the academic success.
Agradecimentos/Acknowledgements
--
Palavras-chave
Higher education,Academic Success,Information Systems,Data Presentation,Web Application
  • Ciências da Computação e da Informação - Ciências Naturais
  • Ciências da Educação - Ciências Sociais

Com o objetivo de aumentar a investigação direcionada para o cumprimento dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável para 2030 das Nações Unidas, é disponibilizada no Ciência-IUL a possibilidade de associação, quando aplicável, dos artigos científicos aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. Estes são os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável identificados pelo(s) autor(es) para esta publicação. Para uma informação detalhada dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, clique aqui.